会议室里很快只剩下李晓和教练组的几个人。
    休斯站在白板前，正在跟奥凯利说下午的训练安排。
    伊斯蒂克坐在第一排，低头在本子上写著什么。
    休斯跟奥凯利交代几句后，奥凯利点了点头，带著门將教练皮尔斯出去了，会议室里只剩下休斯、伊斯蒂克和李晓。
    休斯拉过来一把椅子，坐在李晓对面。
    “昨天的比赛，”他说，“你踢了半场。”
    李晓点头。
    “多次突破，对对手的防线造成巨大压力。但是，全部没有转化为进球，这是不行的。”
    李晓继续点头。
    “你知道这意味著什么吗？意味著你会突破，但你不会终结。你会把球带到门前，但你不会把球送进去。
    你就像一个厨师，菜切得漂亮，火候也到位，但最后一步放盐，你永远做不对。”
    李晓不知道该说什么，他觉得这个比喻很奇怪，但又好像很有道理。
    “从今天开始，”休斯站起来，“你上午跟伊斯蒂克练停球，下午跟奥凯利练传球，晚上跟我练射门。”
    李晓抬头，瞪著迷糊的大眼睛看他。
    “上午两小时，下午两小时，晚上两小时。每天六小时，练到你不再踢呲为止。”
    “那球队的合练呢？”
    “不用你操心合练，先把基本功练好再说。”
    李晓只好服从般点头。
    休斯走后，会议室里只剩下李晓和伊斯蒂克。
    伊斯蒂克推了推眼镜，翻开手里的本子，上面密密麻麻写满了字。
    “停球你已经练了几周了，”他说道，“现在稳定在一米五以內。及格线是半米，你还要继续练。”
    “好的。”
    “但从今天开始，停球只是你训练內容的一部分。”
    他翻到新的一页，上面画了一张表格，分成三列：上午、下午、晚上。
    李晓看著那张表格，觉得自己的腿已经开始发软了。
    伊斯蒂克似乎看出他的心思，补了一句：“休斯说了，只要练不死，就往死里练。”
    李晓：“……”
    上午九点，训练场上。
    其他队员在做分组对抗，李晓站在场边的標誌盘阵里，脚下踩著球，面前是伊斯蒂克。
    “从今天开始，停球的难度要加大了。”伊斯蒂克说道。
    他搬来一台发球机，调整好角度，对准李晓站的位置。
    “以前是我手动传球，球速、高度单一，会迁就你。现在用机器，球速更快，角度更刁钻，高度也不一样。你的任务，还是把球停在一米以內。”
    李晓看著那台发球机，感觉张牙舞爪，犹如洪水猛兽。
    “准备好了吗？”
    “准备好了。”
    伊斯蒂克按了一下开关。
    第一个球从机器里弹出来，速度很快，贴地，直奔李晓的右脚。
    李晓伸出脚弓去停，球碰到他的脚，弹出去两米五。
    “超了一点五米，”伊斯蒂克面无表情，“加罚一百五十米。总距离一千一百五十米。”
    “……又来了。”
    “对。又来了。你今天停不好，明天继续。明天停不好，后天继续。练到你停好为止。”
    ……
    下午两点，训练场的另一边。
    奥凯利在地上摆了十几个標誌盘，排成两排，模擬队友的跑位路线。
    李晓站在中圈附近，面前是一筐球。
    “传球，”奥凯利说，“先从最简单的开始。”
    他指了指最近的標誌盘，距离大概十米。
    “短传，脚弓推球，球要准確滚到標誌盘的位置。十次，开始。”
    李晓拿起一个球，放在脚下，用右脚脚弓推出去。
    球滚向標誌盘，从標誌盘旁边半米的位置滚过去。
    “偏了，”奥凯利面无表情说道，“再来。”
    第二个球，偏左。
    第三个球，偏右。
    第四个球，终於滚到標誌盘上。
    “一次成功，”奥凯利在本子上记了一笔，“还有六次。”
    李晓咬了咬牙，继续。
    十米短传练了30分钟，李晓的错误被一遍遍拎出来、纠正，但成功率大概只有30%左右。
    奥凯利没有骂他，也没有表扬他，只是不停把球滚回来，让他重复。
    “短传是基础，你短传都传不准，长传就更別想了。”
    之后是区域传控练习。
    奥凯利在地上画了一个十米乘十米的方格，让李晓站在里面，自己站在方格外面。
    “我在外面跑，你在里面传。球要传到我跑动的路线上，不能出界。”
    李晓接过球，开始练习。
    奥凯利在方格外面来回跑动，李晓的传球不是传大了就是传小了，有几次直接传出方格。
    “你传球的力度控制太差了，不是轻了就是重了。你要学会观察队友的跑动速度，判断他什么时候会跑到什么位置。球不是踢出去的，是送出去的。”
    “送出去的？”
    “对。你是在送球，不是在踢球。你的队友需要舒舒服服接到球，不需要停下来等，也不需要往回追。
    你把球送到他脚下，他才能做下一个动作。你把球传到他身后三米，他就要转身去追，等他追到的时候，防守球员已经贴上来了。”
    李晓若有所思般点了点头：“再来。”
    他深吸一口气，看著奥凯利从方格左边跑到右边，判断他的跑动速度，隨后用右脚脚弓把球推出去。
    球滚向奥凯利跑动的路线，落在他身前半米的位置。
    奥凯利没有减速，直接接到了球。
    “不错，记住这个感觉。”
    孺子可教。
    李晓点了点头。
    但下一个球又传大了。
    “再来。”
    下午的传球训练持续了两个小时，李晓的传球成功率从最初的不到30%，勉强提升到50%左右。
    还有很大进步空间。
    奥凯利在本子上写下一行字：“传球力度控制差，观察能力不足。需长期训练。”
    傍晚六点，训练场的灯光亮了起来。
    其他队员都已经回宿舍了，食堂里飘出烹飪晚饭的味道。
    但李晓还站在禁区弧顶的位置，面前是一筐球和休斯。
    “我特意为了你而加班。”休斯的口吻听起来很冷漠，“射门，你今晚的唯一训练任务。”
    李晓点头嗯了一声。
    “先从定点射门开始。你站在禁区弧顶，我把球传给你，你直接射门。目標是球门的四个角，左上、右上、左下、右下。每个角五次，一共二十次。开始。”
    休斯把第一个球推给李晓，球速不快，贴地。
    李晓迎上去，右脚脚弓推射，瞄准球门右下角。
    球滚向球门，从立柱外侧划过。
    休斯没有废话：“再来。”
    第二个球，偏左。
    第三个球，高了。
    第四个球，终於打在门框范围內，但角度偏正一些，被想像中的门將轻鬆没收。
    “算你一次成功，”休斯在本子上记了一笔，“还有十六次。”