超维术士 作者:牧狐
    第4325章 任务奖励
    第4325章 任务奖励
    校长室。
    安格尔坐在办公桌前，目光紧紧看著晶仪的屏幕。
    此时晶仪屏幕上呈现出的画面，一个非常经典的对话框。
    如果乔恩在这里，估计第一时间就能认出这个对话框——这是地球某知名聊天软体的原款皮肤。
    “滴滴滴——”
    晶仪发出悦耳的声音。
    对话框的那头，一个机械绅士头像的人，发来了一条信息：“校长大人，现在可以进行语音识別了。”
    安格尔点开对话框，选择“语音识別”。
    “你好。”
    “你好。”
    隨著他发出声音，对话框也同步出现文字。
    “没错，就是这样。”
    “没错，就是这样。”
    片刻后，机械绅士发来新的消息：“校长大人，其实我不太懂，为什么一定要进行识別，直接语音对话不就可以了吗？”
    安格尔这回没有在对话框里说话，而是直接对著空气道：“因为文字信息能够很直观的一眼看完，而语音条需要硬控你几秒钟，你不得不听完才能知道对方在说什么。”
    “当然，如果你喜欢听语音，那也可以慢慢去听。”
    “功能可以不用，但不能没有。”
    机械绅士……或者说学城之灵思索了片刻，觉得好像真有道理。
    难怪校长大人在让它製作了一款能对话的软体后，发现不能语音识別，立刻让它重新补上。——“软体”是校长大人提出的一个概念，学城之灵虽然初听觉得有些奇怪，但还是接受了。
    学城之灵：“校长大人，还需要设计其他的软体吗？”
    经歷了数度设计，无论是触控、地图、论坛、亦或者对话，都是它操纵学城系统开发出来的。
    学城之灵还挺喜欢这种开发新软体的过程，尤其是看到晶仪屏幕上越来越满的软体图標，它產生了一种莫名的“收集欲”。
    所以，在开发完语音识別功能后，又开始询问是否有新的软体思路。
    安格尔：“虽然我的確有一些想法，但目前都派不上什么用场，所以就先放下，以后再说。”
    顿了顿，他继续道：“你也可以思考一下，有什么功能可以用在晶仪上。说不定你的想法，会比我的更有用。”
    学城之灵沉默片刻道：“大人这番话，让我想起了前任校长……虽然记忆已经不太清晰，但我犹记得它也总是让我多思考……”
    话毕，学城之灵陷入了静默中。
    安格尔估计它要么是思索去了，要么就是又沉湎过去了，便不再理会。
    他將目光看向手中的晶仪，眼里闪过一丝感慨。
    学城系统果真不一般。
    要知道，乔恩在梦之旷野曾亲自鼓捣过地球网际网路的各类程序，想著让巫师界也迎来大资讯时代。他和树群团队天天钻研母树网络，耗费无数心力，又花了好几个月，才搞出来一点程序的雏形。
    结果，学城之灵这个才接触学城系统的半吊子，仅仅用了不到两个小时就把一大堆程序给製作出来了。
    虽然大多程序都是缺胳膊少腿，完全不成熟。
    就像刚才的对话，有了视频对话就不给语音对话，有了语音就不想弄文字对话……但在安格尔的提点下，学城之灵最终缝缝补补还是製作出了一个和地球热门聊天应用极其相似的对话软体。
    从这就可以看出，学城系统有多么的强大。
    物质上可以生成各种实体，功能上则能適配各种软体。
    这要是放在梦之旷野，乔恩估计用不了多久，就能实现他的网络梦。
    可惜这里是梦之晶原。
    话又说回来，在亲眼见到晶仪被凭空造出、软体极速开发，安格尔也在思考，学城系统是不是有点太过全能了？
    凭空造物、凭空充能、系统自洽，各种权柄堪称完美。
    不过在深思之后，他发现不是学城系统全能，而是“格列佛隧道”的效应有点太过超模。
    是的，就是格列佛隧道。
    他会惊嘆於城市的广袤无垠，会震撼於系统造物的磅礴能量，会觉得这一切都需要海量能源支撑，可若跳出棋盘，以上帝视角俯瞰，真相便一目了然了。
    这里本质其实就是一座微缩沙盘。
    如果让安格尔用幻术来製作一座能生活数千万人的城市，他短时间內肯定办不到；但如果让他在一块小空地的沙盘上，用幻术来模擬一座微缩城市。
    那他能瞬间製造上亿人生活的城市！
    ——当然，前提是微缩小人生活。
    所以不是学城系统太强，而是这个能让人缩小的“格列佛隧道”太过强大。
    用宏观世界的规则，在微观世界里闯荡，这才让他產生了某种不切实际的错觉。
    ……
    安格尔操作著晶仪，点开“论坛”。
    在已有的子论坛“任务大厅”中，开始发布任务。
    很快，他便编辑出了十个任务，並进行了发布。
    这下，专属任务的四个目標，就已经达成三个了。接下来，就等学城之灵联繫莫娜，让她接下並完成校徽设计的任务，一切就结束了。
    安格尔美滋滋的想著，然后打开了文字栏。
    可当他看到文字栏的任务完成度时，表情倏地怔住。
    任务完成度並没有提升。
    要知道，之前他和学城之灵討论“硬体与软体”后，任务完成度就来到了25%，意味著仙境权能认可了“学城系统的完善方案”。
    而现在，他不仅重建了任务系统，还发布了要求中的十个任务，按理说现在完成度应该来到了75%才对。
    为什么还是维持在25%？
    安格尔自己想了好一会儿，也没弄明白哪里出了问题，索性直接开口询问学城之灵。
    学城之灵看了一眼，便说道：“校长大人，任务系统的重建是需要人接取，才能算作重建成功。”
    “所以我现在应该是联繫莫娜，让她接取任务？”
    “的確该联繫莫娜导师，但这只是关乎任务系统的重建。”学城之灵：“最重要的还是任务本身出现了缺失。”
    “任务本身缺失？”安格尔有些不解，看向他发布的任务。
    “任务1：《学城基础民生规划》”
    “概述：搭建学城民生保障框架，涵盖居住配套、公共服务、城市建设……明確民生资源的分配与维护规则，適配未来居民增长需求。”
    “接取限制：6级及以上权限者”
    “倒计时：7天。”
    ……
    “任务8：《分院职能划分与管理细则》”
    “概述：核心目標为明確九大学院的核心职能、学科定位，制定分院管理规则，推进並搭建分院层级管理体系，填补学城院系管理空白。”
    “接取限制：7级及以上权限者”
    “倒计时：7天。”
    ……
    “任务10：《校徽、院徽设计逻辑与定稿》”
    “概述：略”
    “接取限制：6级及以上权限者”
    “倒计时：7天。”
    ……
    “我发布的任务有什么问题吗？”安格尔表情疑惑，这十个任务本身就记录在专属任务栏里，他对照的很清楚，没有缺失啊。
    学城之灵沉默片刻，幽幽道：“任务本身没有问题，但校长大人似乎忽略了……任务的流转需要利益锚点，没有对应的奖励驱动，即便发布了任务，也不符合仙境权能对『完整任务体系』的判定。”
    学城之灵说得很委婉，其实大白话就是，总不能让人接了任务白干吧？
    “这点我也懂，但我能奖励什么？”安格尔又不是愚者，在发布任务的时候，肯定也考虑过任务奖励。
    但是，他也不知道奖励什么啊。
    他当时就琢磨，既然这个任务是仙境权能让他颁布的，那么仙境权能或许会负责任务奖励？
    越想越觉得有理，然后他就没有写上奖励名目。
    但现在听学城之灵的意思，这个任务奖励似乎不是仙境权能来代发，而是他来发？
    学城之灵：“学城系统內有奖励池的，比如大人之前询问那六个超凡道具，也是属於奖励池的一部分。”
    “当然，眼下的这十个任务显然是没办法奖励超凡道具的。”
    “不过可以奖励其他的东西。”
    安格尔：“那奖励池里有什么？”
    学城之灵：“目前学城內的一切物品，都可以归在奖励池中，比如奖励实物，就可以包括物资、房屋、或者造物机会。”
    “除此之外也可以奖励学城点，或者奖励身份资格，乃至於奖励权限晋级的机会……”
    可以说，只要是学城范围內可以观察到的资源，都能作为奖励。
    但前提是……
    “任务奖励也需要適度，必须匹配任务本身的难度。”
    “这也是重建任务系统的一环。”
    安格尔大概懂了。
    现在他需要做的就是给这十个任务，匹配对应的奖励。为了构造一个稳定的、可持续的任务系统，还不能过度奖励。
    安格尔思考了片刻，轻声道：“学城晶仪也可以作为奖励吗？”
    学城之灵立刻道：“当然，这是学城系统的造物，完全可以作为奖励。而且，这个奖励还包含了校长大人的巧思，附加价值很高，只要校长大人同意，哪怕是难度不同的任务，都能用晶仪当奖励，不用担心奖励与难度不匹配的问题。”
    见安格尔眉头微蹙，似乎没明白这话的意思，学城之灵进一步解释道：“因为晶仪的外形、界面、核心功能，全是大人亲手设计的。这份『设计者的巧思』，就是它的附加价值，这种价值不是固定的，而是由大人你来定义。”
    比如一个低难度的任务，和一个高难度的任务，按照规则其奖励必须匹配任务难度。
    低难度只能获得低微奖励。
    高难度才能获得丰厚奖励。
    但“晶仪”可以打破这个规则，因为“晶仪”內存在安格尔给予的附加价值，他可以根据不同语境来定义“晶仪”的价值。
    换言之，低难度的任务可以奖励晶仪，高难度任务也可以奖励晶仪，只要安格尔自己认可就行。
    学城之灵解释的复杂，但安格尔基本明白了：“也就是说，这十个任务难度其实各不一样，但我每个任务都奖励晶仪，也是可以的？”
    学城之灵：“是的，只要校长大人自己认可，就没问题。”
    话虽如此，但安格尔並没有真的打算只奖励晶仪。
    在他看来，晶仪未来终归是要在学城普及的，没必要把它搞得多么贵重。
    晶仪只作为所有任务的基础奖励就行。
    然后，他会基於任务的难度，再来添加不同的奖励。
    这十个任务难度阶梯是不一样的，其中最难的三个任务，毫无疑问正是：《大规模招生与聘任的管理策略》、《分院职能划分与管理细则》以及《学城权限分级与审批流程优化》。
    安格尔给这三个任务，都增加了一个“造物机会”的奖励。
    造物自然是由学城系统来造物，但额定了能量消耗，避免一次性消耗过大。
    至於剩下的七个任务，虽然也有明確的难易之分，但安格尔不再给予“造物机会”，而是以学城点来作为添头。
    稍微难点的任务，就给多一点学城点。
    而简单的任务，学城点就少一些。
    做完了任务奖励的分配后，安格尔再去看文字栏，任务进度条终於动了，从25%来到了50%。
    这意味著，仙境权能终於认可了他发布的这十个任务。
    “学城之灵，剩下的两个目標，就交给你了。”
    学城之灵：“请校长大人放心，接下来就交给我。”
    学城之灵先联繫了疾行校车，片刻后，硕大的机械鸟停在了校长室的阳台。安格尔將另一部晶仪交给机械鸟后，它便振翅离开，朝著莫娜所在位置飞去。
    等到晶仪送到莫娜手中，学城之灵再將安格尔这边的情况告诉了莫娜。
    此时的莫娜，正在推进“分院院长”的专属任务。
    听到学城之灵的讲述后，立刻拿起晶仪，开始操作起来。
    学城之灵原本还担心莫娜可能会拒绝，它还特意想了不少游说的说辞，没想到莫娜完全没有拒绝的意思，一听是“安格尔”交给她的任务，毫不犹豫就开始操纵並接取任务。
    接下任务后，莫娜也暂时中断了分院院长的专属任务，转而回到自己的办公室，开始构思起校徽与院徽的设计。
    而另一边，当莫娜接取任务后，安格尔的任务进度条则从50%跳到了75%。
    (本章完)